page2
Уважаемые родители!
Обращаем Ваше внимание на то, что
неотъемлемой
частью
воспитания
детей младшего возраста был и будет
фольклор.
Величайшие
художники,
музыканты,
поэты
неоднократно
писали
о
том,
сколь
много
значило
для них общение с культурой народа.
Задача знакомства ребёнка с родной
культурой очень важна.
Фольклор («фольк» - народ, «лор» -
мудрость)
народное
творчество;
совокупность
обычаев,
обрядов,
верований,
песен,
танцев
и
других
явлений
народного
быта.
Народные
произведения,
адресованные
малышам,
обеспечивают
системный
подход
к
ознакомлению
с
окружающим
через
приоритетную
ориентацию
на
человека
и
его
деятельность,
расширяют
детские
представления
о
мире,
повадках
животных, птиц, плодотворном труде
человека.
Развиваются
нравственные
качества
личности.
Образный
язык
помогает открыть для себя многое в
чувствах человека, его отношении к
окружающему
миру,
поступкам
людей;
учит
понимать
«доброе»
и
«злое», противостоять плохому.
В младшем возрасте необходимо как
можно
шире
использовать
произведения
русского
народного
творчества:
потешки,
прибаутки,
песенки, сказки.
Колыбельные песни (байки).
Их
назначение
убаюкать,
усыпить
малыша.
Колыбельные
песни
составляют
самые
важные
музыкальные
впечатления
ребёнка.
Доказано, что то, что слышит ребёнок
перед сном, закладывается глубоко в
душу, сохраняется там на всю жизнь.
Обязательно
пойте
малышам
перед
сном. Малыш ещё и слов знает мало, а
колыбельная завораживает его своей
музыкальностью,
образностью,
нежностью.
Баю – баю – баю – бай,
Ты собаченька не лай,
Белолапа не скули,
Мою Таню не буди!
**************************
Котинька – коток.
Котя, котинька – коток,
Котя – серенький хвосток,
Приди, котик, ночевать,
Мою деточку качать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусочек пирога
И кувшинчик молока.
Баю – баю – баю – бай,
Поскорее засыпай.
***************************
Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали люлечку качать,
Стал наш Ваня засыпать.
А ты, Ванечка, усни,
Крепкий сон к тебе приди.
Тебе спать – не гулять,
Только глазки закрывать.
Потешки
сопровождают
игры
ребёнка
с
пальцами,
ручками,
ножками.
Часто
в
них
содержится
наставление, урок.